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    關于在教育實踐活動中學習弘揚焦裕祿精神 踐行“三嚴三實”要求的通知

    [ 作者:佚名    轉貼自:本站原創(chuàng)    點擊數:14487    更新時間:2015/6/24    責任編輯:人事科 ]

        習近平總書記在參加全國“兩會”安徽代表團審議時指出,作風建設永遠在路上,各級領導干部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。3月17日至18日,習近平總書記在河南省蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時強調,要準確把握教育實踐活動實踐載體,把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終,教育引導黨員干部深學、細照、篤行,努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。為認真落實習近平總書記講話精神,推動黨員干部大力學習弘揚焦裕祿精神、自覺踐行“三嚴三實”要求,確保教育實踐活動取得實效,現通知如下:

      一、充分認識學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求的重要意義。焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財富,學習弘揚焦裕祿精神與教育實踐活動的主題是高度契合的。“三嚴三實”要求是黨員干部加強自身建設的基本準則和目標追求,是檢驗黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子、一面鏡子,為開展教育實踐活動、推進作風建設樹立了新的標桿。學習弘揚焦裕祿精神、“三嚴三實踐行”要求,與解決“四風”突出問題是有機統(tǒng)一的整體,是開展教育實踐活動的重要內容、有力抓手和實踐載體。各級黨委(黨組)要充分認識在新的歷史條件下學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求,對于深入開展教育實踐活動,加強和改進作風建設,鞏固黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位的重大意義,切實把思想和行動統(tǒng)一到中央要求上來。要通過中心組學習等方式,認真學習領會習近平總書記有關重要論述,組織觀看電影《焦裕祿》,引導黨員干部大力學習弘揚焦裕祿精神,自覺踐行“三嚴三實”要求,著力解決“四風”突出問題,確保每個層級、每個單位的教育實踐活動都真正取得實效,為推進黨和人民事業(yè)發(fā)展、實現中華民族偉大復興的中國夢提供正能量。

      二、把學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求貫穿第二批教育實踐活動全過程。在學習教育、聽取意見中,各級領導班子和領導干部要密切聯系焦裕祿精神和“三嚴三實”要求,分專題開展集中學習研討,引導黨員干部正確把握黨的群眾路線的本質要求和改進作風的重點。要拿出向群眾請教的真誠態(tài)度,走進基層面對面聽取群眾意見,在深化認識中觸動思想靈魂;鶎狱h組織要采取靈活多樣方式開展學習討論。在查擺問題、開展批評中,要以焦裕祿等先輩先進為鏡,緊緊圍繞“三嚴三實”要求,對照檢查思想境界、素質能力和作風形象等方面存在的不足,找準“四風”方面的突出問題,認真開展批評和自我批評。領導班子和領導干部的對照檢查材料要從嚴上要求、向實處著力,列出存在問題的具體表現,深入剖析思想根源,明確努力方向。在整改落實、建章立制中,要堅持思想上嚴起來、整改上嚴起來、正風肅紀上嚴起來,既立足當前,從自身改起、從現在改起、從具體事改起,立說立行、即知即改;又著眼長遠,建立健全相關制度,持之以恒抓好執(zhí)行,推動學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求長效化。

      三、以學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求為載體深化第一批教育實踐活動整改工作。第一批教育實踐活動單位要按照學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求,進一步查找思想上、作風上的差距,查找整改工作中的問題和不足,完善整改內容和整改措施,從嚴從實推進深化整改。對已經整改的事項,要跟蹤問效、持續(xù)用力,不斷鞏固擴大整改成果,防止“反彈”、“回潮”;對正在整改的事項,要堅持高標準嚴要求,扎實推進落實,防止降格以求;對尚未整改的事項,要加大力度,明確時間表、任務書、責任人,防止不推不動、束之高閣。要通過第二批教育實踐活動檢驗第一批活動深化整改的成果,推動整改措施和規(guī)章制度在基層落地生根。對第二批教育實踐活動中發(fā)現的問題要主動認領,自己改、積極改、聯動改,一直改到讓群眾滿意。

      四、領導干部要帶頭學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求,示范推動教育實踐活動。各級領導班子和領導干部要把焦裕祿作為立身立行立言立德的標桿和榜樣,帶頭學深悟透、深查細照、篤行實改,在教育實踐活動每個環(huán)節(jié)、每個方面都示范到位。要查修身嚴不嚴,看是否做到加強黨性修養(yǎng),堅定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自覺遠離低級趣味,自覺抵制歪風邪氣;查用權嚴不嚴,看是否做到堅持用權為民,按規(guī)則、按制度行使權力,把權力關進制度的籠子里,任何時候都不搞特權、不以權謀私;查律己嚴不嚴,看是否做到心存敬畏、手握戒尺,慎獨慎微、勤于自省,遵守黨紀國法,為政清廉。要查謀事實不實,看是否做到從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作,使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神,不好高騖遠,不脫離實際;查創(chuàng)業(yè)實不實,看是否做到腳踏實地、真抓實干,敢于擔當責任,勇于直面矛盾,善于解決問題,努力創(chuàng)造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績;查做人實不實,看是否做到對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實,做老實人、說老實話、干老實事,襟懷坦白,公道正派,帶頭做焦裕祿式的好黨員、好干部。

      各級黨委(黨組)要以焦裕祿精神和“三嚴三實”要求,組織推進教育實踐活動。堅持高標準、嚴要求,嚴格按照標準部署落實活動,嚴格按照規(guī)定程序步步推進,嚴格按照標準進行督促檢查,使每個環(huán)節(jié)、每項工作都符合中央要求。要做到務實求實,堅持往實里做、往深里做,任務安排要實實在在,工作措施要務實管用,把活動同促進改革發(fā)展結合起來,同造福群眾結合起來,在轉變作風中為群眾辦實事辦好事,讓群眾得到看得見、摸得著的實惠。要見事也要見人,讓黨員、干部靈魂上受到觸動,思想上受到警醒,作風上有明顯轉變,防止用興辦實事來代替解決作風問題的傾向,防止只注重解決作風問題而忽視提高群眾工作能力的傾向。要面對面嚴督實導,多到一線掌握情況,多到群眾中去聽意見,不達標準不交賬、不出成效不過關,確保教育實踐活動不虛不空不偏,不走過場


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