踐行“三嚴(yán)三實(shí)” 鍛造優(yōu)良作風(fēng)

——在全院“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作會(huì)議上的黨課

惠州市中醫(yī)醫(yī)院黨委書記、院長(zhǎng)   劉慶榮

同志們：

為貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的要求，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的成果，中央決定今年在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。 5月11日，省委召開專題教育工作會(huì)議，學(xué)習(xí)貫徹中央“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作座談會(huì)精神，對(duì)我省開展專題教育進(jìn)行部署。5月14日，市委召開“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作會(huì)，陳奕威書記作了“將‘三嚴(yán)三實(shí)’內(nèi)化于心外化于行”的黨課，要求全市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”重要論述的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，積極投身“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，確保專題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效，做“三嚴(yán)三實(shí)”的表率。按照市委要求，今天由我給大家講一次黨課，就個(gè)人學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神的一些感悟，和大家進(jìn)行共同交流學(xué)習(xí)。

第一，正確理解“三嚴(yán)三實(shí)”的深刻內(nèi)涵。

去年3月9日，習(xí)近平總書記在參加十二屆全國人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)審議時(shí)發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。這是總書記首次提出“三嚴(yán)三實(shí)”的概念。此后，總書記在多個(gè)重要場(chǎng)合，對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”進(jìn)行了再闡述、再強(qiáng)調(diào)。去年10月8日，總書記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上發(fā)表了重要講話，強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要把“三嚴(yán)三實(shí)”作為最基本的政治品格和做人的準(zhǔn)則，作為黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要�？梢姡�“三嚴(yán)三實(shí)”是針對(duì)干部作風(fēng)建設(shè)提出的，具有很強(qiáng)的思想性、針對(duì)性和指導(dǎo)性，是總書記關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的重要論述、治國理政思想的重要內(nèi)容。同志們要從全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的高度，深刻理解“三嚴(yán)三實(shí)”提出的背景、內(nèi)容內(nèi)涵和重大意義，增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的自覺性和堅(jiān)定性。

關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的本質(zhì)內(nèi)涵，總書記作了深刻的闡述�！皣�(yán)以修身”，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚的情操，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣�！皣�(yán)以用權(quán)”，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不能搞特權(quán)、不能以權(quán)謀私�！皣�(yán)以律己”，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉�！爸\事要實(shí)”，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案、措施符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際�！皠�(chuàng)業(yè)要實(shí)”，就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)�！白鋈艘獙�(shí)”，就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠老實(shí)，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。

“三嚴(yán)三實(shí)”，既言簡(jiǎn)意賅、簡(jiǎn)明扼要、淺顯易懂，又切中時(shí)弊、立意高遠(yuǎn)、思想深邃。我認(rèn)為，準(zhǔn)確理解 “三嚴(yán)三實(shí)”的本質(zhì)內(nèi)涵，要把握兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：一方面，“三嚴(yán)”和“三實(shí)”是一個(gè)統(tǒng)一的整體�！叭龂�(yán)”是領(lǐng)導(dǎo)干部做人的基本道德要求，是作風(fēng)建設(shè)的根本保障；“三實(shí)”是領(lǐng)導(dǎo)干部做事的基本行為準(zhǔn)則，是為政之道的必然要求�！叭龂�(yán)三實(shí)”既是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部做人做事的明確要求，也蘊(yùn)含著嚴(yán)肅的政治原則和嚴(yán)明的紀(jì)律要求，蘊(yùn)含著一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是的思想路線，彰顯著馬克思主義執(zhí)政黨的政治品格，反映了新形勢(shì)下黨的建設(shè)的內(nèi)在規(guī)律和本質(zhì)要求。另一方面，“三嚴(yán)”和“三實(shí)”密切相聯(lián)、互相促進(jìn)�！叭龂�(yán)”是內(nèi)在要求，指向是主觀世界的改造，有了“三嚴(yán)”，“三實(shí)”就有了基礎(chǔ)；“三實(shí)”是行為取向，指向是客觀世界的改造，有了“三實(shí)”，“三嚴(yán)”的實(shí)際價(jià)值才能得到體現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)干部秉持“三嚴(yán)”的內(nèi)在要求，才能經(jīng)得起各種考驗(yàn)和誘惑；恪守“三實(shí)”的行為取向，才能擔(dān)當(dāng)改革重任，創(chuàng)造過硬的業(yè)績(jī)。

第二，為什么要開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育？

開展專題教育是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化，是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手。去年，我們深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，在作風(fēng)建設(shè)方面取得了顯著成效，今年緊接著又開展 “三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，這正反映了中央馳而不息抓作風(fēng)、從嚴(yán)治黨抓隊(duì)伍的鮮明態(tài)度和堅(jiān)定決心。

首先，開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育是深化作風(fēng)建設(shè)的有力 抓手。通過去年黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我院“四風(fēng)”突出問題得到有效整治，全院黨員干部作風(fēng)總體上是好的，醫(yī)院風(fēng)清氣正，心往一處想、勁往一處使，干事創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚，有力地推動(dòng)了我院各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。但是我們也要清醒看到，個(gè)別黨員干部一些“四風(fēng)”問題沒有徹底根除，對(duì)實(shí)際工作抓落實(shí)力度不大，工作效率不高的情況仍然存在。習(xí)近平總書記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。當(dāng)前，反“四風(fēng)”、改作風(fēng)正處在關(guān)鍵點(diǎn)、節(jié)骨眼上。在這個(gè)時(shí)候緊接著開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，為作風(fēng)建設(shè)升一次溫、添一把火，是落實(shí)總書記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)要“抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)”的迫切需要，有利于解決作風(fēng)建設(shè)中深層次的思想根源問題，健全作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步密切聯(lián)系群眾，更好地回應(yīng)群眾的關(guān)切，推動(dòng)我院作風(fēng)建設(shè)向制度化、長(zhǎng)效化發(fā)展。

其次，開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育是加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)的迫切需要。當(dāng)前，干部隊(duì)伍的主流是好的，但對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”和好干部“20 字標(biāo)準(zhǔn)”，干部隊(duì)伍中不嚴(yán)不實(shí)的問題還是存在的。主要表現(xiàn)為下面幾個(gè)方面：一是理想缺失、信念不堅(jiān)的問題。表現(xiàn)為信仰缺失，精神空虛。有的干部不信馬列信鬼神，對(duì)中國特色社會(huì)主義道路、理論和制度缺乏自信，容易在復(fù)雜的政治斗爭(zhēng)中喪失政治立場(chǎng)，迷失方向。二是不敢擔(dān)當(dāng)、效率低下的問題。有的干部創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)干精神弱化，不愿主動(dòng)學(xué)習(xí)，容易導(dǎo)致滿足于當(dāng)“太平官”，做“甩手掌柜”的問題，面對(duì)困難怕麻煩、怕?lián)��?zé)，導(dǎo)致醫(yī)院政策、制度懸在空中、落不到地，影響醫(yī)院發(fā)展大局、影響黨員干部形象。三是軟弱渙散問題。仍有個(gè)別黨員存在組織生活不規(guī)范、不認(rèn)真、不嚴(yán)肅，不能嚴(yán)格遵守黨的規(guī)章制度的情況。我們要通過扎實(shí)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，在全院黨員干部、特別是領(lǐng)導(dǎo)干部中加強(qiáng)思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，牢固樹立黨的意識(shí)、宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的要求，切實(shí)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。

第三，開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育是推動(dòng)新常態(tài)下新發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。效率就是生命，實(shí)干才能興邦。當(dāng)前，我院正處在跨越發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，適應(yīng)新常態(tài)，推動(dòng)新發(fā)展，進(jìn)一步完善“一院兩區(qū)”運(yùn)營模式，我們比任何時(shí)候都更加迫切需要一支講黨性、敢擔(dān)當(dāng)、講效率的干部隊(duì)伍；沒有嚴(yán)的要求、實(shí)的作風(fēng)，再好的計(jì)劃和制度也落實(shí)不了，開創(chuàng)醫(yī)院發(fā)展新局面就是一句空話。要通過開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，大力弘揚(yáng)從嚴(yán)從實(shí)的精神，鍛造一支“三嚴(yán)三實(shí)”的過硬隊(duì)伍，促進(jìn)全體黨員干部提振精氣神、錘煉好作風(fēng)、追求新作為，出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，把醫(yī)院發(fā)展各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。

第三，如何開展好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育？

根據(jù)《我市貫徹落實(shí)〈關(guān)于在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育方案〉的實(shí)施意見》，我院結(jié)合自身實(shí)際，制定了《惠州市中醫(yī)醫(yī)院開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育方案》，明確了專題教育的總體要求、關(guān)鍵動(dòng)作和組織領(lǐng)導(dǎo)。在這里，就如何組織開展好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，我再強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)。

一要突出“兩個(gè)搞清楚”，確保專題教育有的放矢。要搞清楚專題教育的主題。這次專題教育的主題十分鮮明，就是學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”。要把抓好學(xué)習(xí)教育、筑牢思想根基放在首位，把深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話作為學(xué)習(xí)教育的重中之重，認(rèn)真研讀《習(xí)近平談治國理政》、《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》等重點(diǎn)書目，逐篇學(xué)習(xí)、學(xué)深悟透，把握貫穿其中的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，通過深學(xué)細(xì)悟，深刻理解“三嚴(yán)三實(shí)”的基本內(nèi)涵，增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的內(nèi)在動(dòng)力，培養(yǎng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的行動(dòng)自覺。要搞清楚專題教育的目的。要通過專題教育，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的成果，持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)；全面落實(shí)從嚴(yán)治黨要求，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。要強(qiáng)化整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)，對(duì)“不嚴(yán)不實(shí)”問題要建制度、定規(guī)矩，強(qiáng)化剛性執(zhí)行，推動(dòng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”制度化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化。

二要落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，凝聚專題教育強(qiáng)大合力。黨委要切實(shí)擔(dān)負(fù)起全面負(fù)責(zé)的責(zé)任，加強(qiáng)黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)專題教育的部署、組織協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)，對(duì)專題教育的深入開展、扎實(shí)推進(jìn)負(fù)責(zé)，對(duì)專題教育的實(shí)踐成果、實(shí)際成果負(fù)責(zé)。我作為黨委主要領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)擔(dān)負(fù)“第一責(zé)任人”職責(zé)，既要率先垂范，帶頭參加教育、接受教育，又要站在一線、靠前指揮，投入足夠的時(shí)間和精力，對(duì)專題教育進(jìn)行具體的指導(dǎo)，用心抓好重點(diǎn)工作，始終把責(zé)任扛在肩上；要帶頭查找問題，帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng)，帶頭抓好整改落實(shí)，力爭(zhēng)學(xué)習(xí)研討更深入、黨性分析更深刻、整改問題更徹底、執(zhí)行制度更嚴(yán)格，扎實(shí)推動(dòng)專題教育向縱深開展。

三要堅(jiān)持“兩手抓、兩促進(jìn)”，一手抓發(fā)展，一手抓紀(jì)律。要堅(jiān)持圍繞大局、服務(wù)大局，把“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育同落實(shí)“一院兩區(qū)”發(fā)展模式及推動(dòng)醫(yī)院各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系起來，不斷提高服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展的能力水平，做到專題教育與日常工作有機(jī)融合、相互促進(jìn)。要發(fā)揚(yáng)認(rèn)真精神，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，無論是專題黨課、專題學(xué)習(xí)研討、專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，還是整改落實(shí)、立規(guī)執(zhí)紀(jì)，都要聚焦問題、對(duì)準(zhǔn)問題，使專題教育的過程成為查擺、校正“不嚴(yán)不實(shí)”問題的過程，成為解決問題的過程。要持續(xù)深入開展專項(xiàng)整治，既落實(shí)好教育實(shí)踐活動(dòng)確定的重點(diǎn)整治任務(wù)，又把群眾反映強(qiáng)烈、影響面大的“不嚴(yán)不實(shí)”問題納入專題整治內(nèi)容，把群眾滿意不滿意作為檢驗(yàn)專題教育成效的重要標(biāo)準(zhǔn)，確保在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果上見實(shí)效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營造良好的政治生態(tài)上見成效，在真抓實(shí)干、推動(dòng)醫(yī)院發(fā)展上見實(shí)效。針對(duì)群眾“看病難”的問題，我院大力推進(jìn)信息化建設(shè)，去年啟用了信息系統(tǒng)自助終端服務(wù)，實(shí)現(xiàn)自助機(jī)預(yù)約、掛號(hào)、繳費(fèi)、查詢等工作的一體化自助服務(wù)；今年在惠州首家開通“掌上醫(yī)院”服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)通過手機(jī)微信、支付寶即可辦理掛號(hào)、候診、繳費(fèi)、入院等多項(xiàng)就診業(yè)務(wù)，有效緩解市民就醫(yī)過程中“三長(zhǎng)一短”問題。

第四，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部如何貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”？

開展專題教育，要堅(jiān)持以上率下，領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揮帶頭作用、層層作出示范。陳奕威同志強(qiáng)調(diào)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”的深刻內(nèi)涵，認(rèn)真落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的具體要求，堅(jiān)持從我做起、向我看齊、對(duì)我監(jiān)督，把“三嚴(yán)三實(shí)”貫穿到修身做人、為官用權(quán)和干事創(chuàng)業(yè)的全過程，真正以“嚴(yán)”和“實(shí)”的過硬作風(fēng)走在前面、做好表率。在這里，我作出公開承諾，一定按照中央、省委和市委的部署要求，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真參加專題教育，帶頭查擺問題、整改問題，真誠歡迎大家加強(qiáng)監(jiān)督、提出意見。下面，就黨員領(lǐng)導(dǎo)干部如何貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”，我提出幾點(diǎn)要求，與大家共勉。

一是敢于擔(dān)當(dāng)做表率。 “為官避事平生恥”，擔(dān)當(dāng)大小，體現(xiàn)著干部的胸懷、勇氣、格調(diào)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)。敢于擔(dān)當(dāng)，就是遇到事情不推諉，敢于負(fù)責(zé)，敢于直面矛盾、解決問題。從院領(lǐng)導(dǎo)班子開始，各部門負(fù)責(zé)人要以身作則，當(dāng)標(biāo)桿、作示范，以上率下，要避免為官不為，懶政怠政現(xiàn)象發(fā)生。要把責(zé)任扛在肩上，帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭查找“不嚴(yán)不實(shí)”問題、帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng)、帶頭整改落實(shí)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，必須要有一股子 “擔(dān)當(dāng)生前事，何懼身后評(píng)”的精神。敢于擔(dān)當(dāng)，主要體現(xiàn)在“四個(gè)面對(duì)”上：一要面對(duì)大是大非是否敢于亮劍，二要面對(duì)矛盾是否敢于迎難而上，三要面對(duì)危機(jī)是否敢于挺身而出，四要面對(duì)失誤是否敢于承擔(dān)責(zé)任。

二是貫徹從嚴(yán)從實(shí)的要求。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“一分部署，九分落實(shí)”，抓而不緊，等于不抓；抓而不實(shí)，等于白抓。從這個(gè)意義上講，能否做到狠抓落實(shí)，是否善于狠抓落實(shí)，是衡量領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)、能力、水平的重要標(biāo)志，要有 “抓鐵有痕，踏石留印”和“釘釘子”精神。要以從嚴(yán)從實(shí)的作風(fēng)開展專題教育，把嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律貫穿專題教育始終，以嚴(yán)促深入，以嚴(yán)求實(shí)效。特別是要把專題黨課、專題學(xué)習(xí)研討、專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)、整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)這五個(gè)“關(guān)鍵動(dòng)作”抓細(xì)抓實(shí)抓到位，真正從思想上、工作上、作風(fēng)上嚴(yán)起來、實(shí)起來。

三是著重抓好學(xué)習(xí)教育。醫(yī)人先要醫(yī)己，要把筑牢思想根基放在首位，作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學(xué)樂學(xué)，在加強(qiáng)個(gè)人自學(xué)的同時(shí)，積極參加中心組理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)馬克思主義理論、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，特別要全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，久而久之對(duì)堅(jiān)定理想信念就會(huì)產(chǎn)生潛移默化、水滴石穿的功效。要努力做到學(xué)深悟透，自覺運(yùn)用科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

 四是以專題教育促作風(fēng)轉(zhuǎn)變。開展專題教育，就是要用“三嚴(yán)三實(shí)”的作風(fēng)，更好地干工作、圖發(fā)展、為群眾謀福利。 “嚴(yán)”字蘊(yùn)含的是嚴(yán)肅的政治追求、嚴(yán)格的組織原則和嚴(yán)明的紀(jì)律要求，“實(shí)”字蘊(yùn)含的是思想路線、工作方法和處世態(tài)度。全院黨員干部要加強(qiáng)自我約束，錘煉黨性修養(yǎng)，筑牢理想信念，提升自身免疫力，補(bǔ)足精神之“鈣”。用心涵養(yǎng)為民務(wù)實(shí)清廉的公仆情懷，慎獨(dú)、慎初、慎微，明大德、守公德、嚴(yán)私德，做到以德自立、以德服眾。要帶頭重視家庭建設(shè)，以身作則管好家人，以良好的家教家風(fēng)修身正行。

 五是突出問題導(dǎo)向，強(qiáng)化問題整改�！安粐�(yán)不實(shí)”不僅使黨員干部個(gè)人喪失了應(yīng)有的本色，更嚴(yán)重危害黨的肌體健康，損害黨群干群關(guān)系，影響黨的事業(yè)發(fā)展，必須引起高度警覺，時(shí)刻保持警醒，防微杜漸、未雨綢繆。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在解決問題、講求實(shí)效上用力，要對(duì)癥下藥，開好“藥方”，邊查邊改，立行立改，使專題教育的過程成為校正“不嚴(yán)不實(shí)”問題的過程。堅(jiān)持向問題“叫板”，把問題意識(shí)、問題導(dǎo)向貫穿專題教育的全過程，把發(fā)現(xiàn)問題、找準(zhǔn)問題、解決突出問題作為這次學(xué)習(xí)教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的“不嚴(yán)不實(shí)”問題，要進(jìn)行專項(xiàng)整治，嚴(yán)格正風(fēng)肅紀(jì)，同時(shí)要建制度、立規(guī)矩，強(qiáng)化剛性約束，以解決問題的成果來檢驗(yàn)專題教育的成效。

六是依法用權(quán)，嚴(yán)守黨紀(jì)國法。落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的要求，必須守紀(jì)律、講規(guī)矩，把紀(jì)律挺在前、把規(guī)矩立起來。作為“關(guān)鍵少數(shù)”的領(lǐng)導(dǎo)干部，尤其要深刻認(rèn)識(shí)守紀(jì)律講規(guī)矩的極 端重要性，帶頭講規(guī)矩、守紀(jì)律、遵國法。要嚴(yán)守法律的“紅線”，帶頭遵法學(xué)法守法用法，增強(qiáng)法治意識(shí)，自覺依法用權(quán)，自覺運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動(dòng)發(fā)展、解決問題、維護(hù)穩(wěn)定。要嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)“高壓線”，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅(jiān)決維護(hù)黨的集中統(tǒng)一，自覺維護(hù)黨中央權(quán)威，任何時(shí)候任何情況下都要與黨同心同德，決不允許陽奉陰違、自行其是；嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律、服從組織決定，決不搞非組織活動(dòng)，決不搞拉幫結(jié)派，做到執(zhí)行紀(jì)律無條件、遵守規(guī)矩不含糊，無論是明文規(guī)定的黨章、黨紀(jì)、國家法律，還是長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，都要自覺地遵守、嚴(yán)格地執(zhí)行。

七是廉潔自律，堅(jiān)持干凈干事。打鐵還需自身硬。干凈才有底氣。干凈干事是領(lǐng)導(dǎo)干部從政為官的底線。如果在廉潔自律方面“不正”“不硬”，就會(huì)做官?zèng)]正氣、說話沒底氣、做人沒骨氣。要常修為官之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，堂堂正正做人，干干凈凈做事。要帶頭強(qiáng)化“過苦日子”的思想自覺，對(duì)照焦裕祿等先進(jìn)典型，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，始終保持勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)的光榮傳統(tǒng)。要嚴(yán)格執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》，帶頭落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省實(shí)施細(xì)則，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)經(jīng)紀(jì)律。要養(yǎng)成自覺接受監(jiān)督的習(xí)慣，使監(jiān)督成為自己干凈干事、拒腐防變的重要屏障。

同志們，開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，為落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求、加快科學(xué)發(fā)展提供了良好的契機(jī)和重要的抓手。全體黨員干部要深刻認(rèn)識(shí)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育重要性和緊迫性，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央、省委和市委部署上來，以高度的政治自覺和飽滿的政治熱情積極參與專題教育，從嚴(yán)上要求，往實(shí)處著力，真正把“三嚴(yán)三實(shí)”內(nèi)化于心、外化于行，為推動(dòng)我院“一院兩區(qū)”新格局作出新的更大的貢獻(xiàn)。

謝謝大家！